如何区分多动症和自闭症？

    1.行动

    患有多动症的孩子可能会表现出多动症，即使在需要安静专注的课堂上，他也会不停地做一些小动作，但只要老师认真提醒他，他仍然可以控制自己，安静一会儿。 当自闭症儿童出现多动症状时，他们往往会忽略这个场合，不太在意环境是否危险，或者他们的老师和父母是否生气。

    2. 注意

    由于注意力分配障碍的存在，患有多动症的儿童往往无法专注于无聊和重复的任务，并且容易走神。 你可能过于专注于你喜欢的事情。 而自闭症儿童，由于其特殊的感觉模式，可能会专注于做一些无意义的简单重复游戏，而忽略有意义的社会或环境信息。

    3. 语言

    多动症儿童的语言发展大多是正常的，他们偶尔会回答未回答的问题，但也因为他们心不在焉。 自闭症儿童的语言发展往往落后于同龄人，一些自闭症儿童以不同的方式使用语言，例如无意义地重复别人的话或卡通片。

    4.学习

    大多数患有多动症的儿童智力正常，有些儿童有学习障碍。 许多孩子在后期经常出现学习困难。 自闭症儿童有一种特殊的学习方式。 有些孩子可能特别擅长机械记忆、绘画、音乐等，而在其他方面的能力落后于同龄人，有些自闭症孩子有智力障碍。

    5.行为方面

    多动症儿童由于日常的行为（如打断或干扰谈话等），往往会受到成人和同龄人的负面社会评价，从而陷入恶性循环。 自闭症儿童大多是由于社交障碍、缺乏好的社交行为或使用错误和不礼貌的方式来发起社交互动。

    研究发现，许多自闭症儿童存在不同程度的多动症和注意力分配问题。 这两种疾病虽然症状相似，但治疗方法却完全不同。 要尽快就医，规范治疗。