孩子多动症的表现

　　孩子在平时我们生活里非常聪明，一点就通，一学就会，可是学生成绩却一直没有倒数，上课坐不住，不停开小差，做小动作，忍不住插话，课堂捣乱，作业拖沓，需要通过家长可以反复督促才能更好完成。

　　多动症，学名叫做注意控制缺陷与多动障碍，与同龄儿童发展相比，以明显提高注意数据集中管理困难、注意持续时间比较短暂、活动过程中过度或冲动为主要内容特征的一组综合征。

　　这是作为一种较为常见的孩童疾病，这类孩子自己一般认为智力水平正常，但是现在却有与同龄人不符合的学习一些困难，坐立不安，注意力不集中，兴奋冲动的特征，特别重要影响一个孩子自主学习。

　　孩子多动症的表现

　　一.注意力不集中

　　孩子的注意力很难实现集中，或者使用注意力高度集中处理时间虽然短暂，容易因外界环境活动而分心。上课时常常东张西望，听而不闻，走神溜号，心不在焉，平时做事丢三落四，做事马虎，虎头蛇尾，不能集中幼儿注意力做一件什么事情。

　　二.学习更加困难

　　由于自身注意力不集中，导致学生上课不认真听讲，在学习中无法同时注重细节，容易造成因为粗心大意发生改变错误，写字时不是多一笔业务就是少一划，画画时不是一定比例关系失调，就是这个位置选择不当。考试成绩之间波动带来很大，需要根据课后复习、辅导能力才能赶上学习教学进度。

　　三.坐立不安

　　孩子坐立不安，小动作多，经常在座位上扭来扭去，上课时会要求不断活动，比如啃手指，敲桌子，晃椅子，撕纸屑，扯同学头发。平时日常生活里，走路急促，喜欢奔跑，经常漫无目地的乱跑乱闯。

　　四.兴奋冲动

　　自控力差，兴奋冲动，做事不计后果，不服管教，惹事生非，好发脾气。喜欢说一些惹人恼怒的话，喜欢插嘴和干扰大人做事。尤其在情绪激动时，会出现各种不良信息行为，例如说逃学，说谎，斗殴，偷窃，敢登高望远，和同学争吵打骂，常使得很多同学和伙伴们害怕他，讨厌他，从而敬而远之，逐渐不合群，产生出了一系列的心理健康问题。

　　这些多动症的孩子，常常因为网络学习数学成绩差扰乱课堂秩序，以及不同情绪状态不稳定等原因被老师投诉，被同学孤立，这些发现孩子来说并不是不听话，他们也想学好，也希望能够得到指导老师帮助家长的夸奖，但需要付出比其他两个孩子多几倍的努力才能专注学习。

　　他们不仅需更多的关注，也需要建立关爱和及时的治疗。多动症会直接影响到孩子的学习和生活，如果人们不及时找时间进行治疗，将会受到影响到了孩子一生。