多动症和学习障碍有什么区别？

　　多动症和学习障碍有什么区别？

　　儿童学习障碍又称学习障碍，是指群体中具有特殊素质的儿童，在听、说、读、写、推理、计算、社交能力的获得和运用等方面存在缺陷。导致学习困难的综合症。学习障碍表现在以下四个方面。

　　①读书困难。由于孩子的视空知觉受损，虽然目测正常，但难以区分开头，无法识别特定背景下的数字和单词，也无法区分单词的倒置或倒置，如ｕｐ下来，６和９，１３和３１，月亮和月亮等等。有时候孩子能认出一个词，但是当他们把它放在一个句子里时，他们就认不出来了。

　　②绘画困难。由于儿童空间定位能力较差，绘画时左右分不清，人物画对位困难，在指定的线内涂色也困难。

　　③计算困难。由于孩子缺乏数字的概念，他们在计算时不会比较两个数字的大小或加减多个数字。

　　④社会困难。由于语言发展障碍，孩子们经常会在语法和句法上感到困惑，经常无法与其他孩子流利地交流。因此，他们经常受到其他孩子的鄙视和嘲笑，从而加剧了他们的心理障碍。儿童学习障碍和多动症在学龄儿童中的发病率较高。两者关系密切。

　　据统计，５０％～８０％的多动症儿童有学习困难，其中近２０％同时患有多动症。然而，多动症儿童的主要原因是注意力不集中和多动，影响学习效果，而儿童学习能力障碍则是无法理解和理解教师的教学内容，导致多动症和注意力不集中。但无论是有学习障碍的孩子，还是患有多动症的孩子，都必须在消除智力障碍的前提下做出诊断，及时送到医院治疗哦。