多动症
小孩子为什么会有多动症,上课不听讲小动作多孩子是多动症吗?通常以为可能与下列要素有关:
小孩子多动怎么办?
1.神经解剖学要素。磁共振研讨报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小,功用核磁共振研讨尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
2.神经生理学要素。该障碍患儿脑电图异常率高,主要为慢波活动增加。脑电图功率谱剖析发现慢波功率增加,α波功率减小、均匀频率降落。提示该障碍患儿存在神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉悟缺乏。
3.神经生化要素。有研讨标明该障碍可能与神经递质代谢障碍和功用异常有关,包括:多巴胺和肾上腺素更新率降低,多巴胺和去甲肾上腺素功用低下等。
4.心理社会要素。早期智力开发过度,学习担负过重,不良的社会环境、家庭环境,如经济过于贫穷、父母感情决裂、教育方式不当等均可增加儿童患多动症的风险性。
5.其他要素。该障碍可能与锌、铁缺乏,血铅增高有关。食物添加剂可能增加儿童患多动症的风险性。
小孩子有多动症可以通过康复的方式进行治疗,一般是采用开发智力的方式,可以玩一些游戏,比如沙盘等。同时对于小孩子进行认知方面的教育,使其安静的坐下来,控制乱动的行为。病症严重的时候可以通过药物的方式进行控制,一般中药的副作用比较小,可以长期服用。